除了研究，领导能力是否还能为科学家带来其它提升？ 据《科学美国人》杂志上发表的一篇专栏文章称，“科学领导者需要推动科学融入更广阔的世界，以将科学推向更具影响力的地位，从而让世界变得更美好。”
娴熟的科学领导者通过更有效地推动项目的完成、建立愿景、促进创新和协作，以及吸引和激励他人实现目标，来帮助科研机构。
科学家需要多年的专业培训才能成为富有成效的研究人员，更不用说成为成功的领导者了。 要想在研究领域做出成绩，在科学界成为一个有影响力的人，科学家需要具备领导技能，而这些技能在他们接受的正规教育中很少强调，而且也肯定很难从工作中获得。
成功的科学家必须能够很好地解释他们的研究并获得他们的信服，同时要让自己从大量申请资助的项目脱颖而出，并自信地向其他科学家和非科学家讲述他们的研究。 在学术界，这些技能并不总是被强调，但它们对于建立和运营一个成功的研究团队十分必要。
CAS 如何有助于领导力发展
2010 年，CAS 启动了一项全球推广计划，帮助科学家扩展其专业技能。 CAS SciFinder 未来领袖计划汇聚了各种在研究领域崭露头角的科学家，展开为期 10 天的领导力培训、化工信息企业相关网络和创新培训。 该计划涵盖的独特主题组合为参与者提供了一个跳板，让他们得以在重大科学会议上展示其研究成果，在具有高度影响力的期刊上发表文章，在全球范围内开展合作——并最终成为所在领域的领导者。
最近，与会者表示有兴趣分配更多的时间用于领导力培训 - 毕竟，这是一项未来领袖计划。 基于这种反馈，今年增加了几项以领导力为主题的新会议。 在此，我们将重点介绍其中四场会议，其中包括演讲者的主要观点以及今年计划参与者的推文。
在行业中取得职业发展的关键因素
早期的职业成功往往为领导力奠定基础。 今年的参与者有机会了解组织如何评估人才和能力，最重要的是，它们将认识到新的领导者以推动其事业的发展。 默克公司（肯尼沃斯）执行董事兼外部发现化学部门主管 Joseph L. Duffy 博士就商业环境中的领导力和人才发展主题发表了演讲：
很高兴能与这样一群才华横溢的人在他们职业生涯关键的早期阶段进行交流。 我和他们分享了在评估团队成员职业发展时，我采用的三个要素。 它们分别是：
- 心态 - 不断学习的心态优于僵化固定的心态;
- 能量 - 散发能量优于吸收能量;
- 主动 - 积极主动优于被动回应。
@Merck 发现化学部门执行董事 Joseph Duffy 在 @CASChemistry #FutureLeaders18 上的精彩演讲。 前人事部经理对申请行业职位时“该做什么，不该做什么”的解读引发了空前热烈的讨论。 迫不及待想和您分享更多！
— Martine I Abboud (@MartineAbboud) 2018 年 8 月 16 日
来自 @Merck 的 Joseph Duffy 发表了精彩演讲，他以人事部经理的身份给 @CASChemistry @SciFinder 提供了绝妙的求职建议 #FutureLeaders18 亮点：求职信很重要!!! #RealTimeChem #realtimejobsearch @MerckIMInspired
— Julian West (@pushingarrows) 2018 年 8 月 16 日
夺取科学界领先地位
从领导力推动全球科学议程的角度，美国化学会教育部执行副总裁 LaTrease Garrison 分享了她的人生故事，包括成为任何组织成功领导者的秘诀：
- 加入专业团体并投入其中
- 培养核心领导素质
- 发挥优势
- 寻求合作机会
- 展示创新能力
- 积极主动，拒绝被动
- 寻找导师
- 非权力领导
她还讨论了“在企业和其他众多组织环境中让那些杰出领导者脱颖而出的特征”，包括个人能力、人际关系技巧、注重实效、设定明确方向、以及总体性格能力相关的特征，这些都被 ACS 视为核心领导力方面。
我们最近听了教育部执行副总裁 LaTrease Garrison 发表的有关 如何在专业团体中培养领导能力的演讲。
— Madison Fletcher (@madihfletch) 2018 年 8 月 14 日
即使您不是负责人，但您仍然可以成为所在团体的领导者。 “非权力领导。” @SciFinder @AmerChemSociety pic.twitter.com/QvtXPVUxZo
科学教育和传播领域的领导力
科学领导者有责任推广其领域，不仅仅在期刊和专利上，更要在民众中。 教育，传媒 - 社交媒体有助于推动民众对科学活动的理解和接受。 科学与工业中心 (COSI) 总裁兼首席执行官 Frederic Bertley 博士分享道：
今天，因为无处不在的廉价通信工具，我们生活在一个不断缩小的全球化社会里。 与此同时，这个明显依赖科学技术的全球化社会（所有这些都是科学家和工程师的成果）正变得越来越缺乏科学素养。
这正是我们下一代科学家和工程师必须发挥更大关键作用的地方。 他们必须切实地离开他们神圣的实验室、座椅、工作室和教室，走进社区，走向公众，并对他们进行激励和改造，让他们了解科技工作是多么有趣、多么重要、多么酷、并且与他们的生活是多么地息息相关。 此外，他们需要使用合适的词汇和语言，让公众可以轻松理解，产生共鸣并乐在其中！
来自 @COSI 的 Frederic Bertley 将与我们分享他的出身故事，介绍他是如何从一个加勒比移民的儿子成长为一家重要科研机构的首席执行官 #FutureLeaders18 pic.twitter.com/V6My3dJI8y
— César A. Urbina-Blanco (@cesapo) 2018 年 8 月 16 日
如何最大限度地发挥科学在媒体中的影响？ 《大众科学》杂志的科学编辑 Rachel Feltman 分享了提高研究知名度，并向记者传达其目标和优势的技巧。 她强调，科学家需要培养超越科学对话的沟通技巧，使他们能够以有效和引人注目的方式向公众重点介绍其研究成果。
听到 @RachelFeltman 关于科学和媒体的分享，真是热血沸腾！
— Madison Fletcher (@madihfletch) 2018 年 8 月 16 日
您认为科学家在与公众接触时应该扮演什么样的角色？ #FutureLeaders18 #SciComm pic.twitter.com/nDS86kFgFT
下一代科学家必备的领导能力
为了在竞争中保持领先地位，各行各业的组织机构都必须了解领导技能在其员工队伍中的重要性，提拔和雇用那些不仅在科学领域有所成就，而且在实验室内外都有能力担当其领导研究工作重任的研究人员。
对于下一代科学家来说，领导力培训是全面职业发展规划的重要组成部分。 详细了解本年度的活动以及 2018 年度 CAS SciFinder 未来领袖计划。
